Bachwelten entdecken und medial präsentieren.
Hinter dem etwas sperrigen Titel verbergen sich 7 abwechselungsreiche Wochen, in denen das Thema Wasser von einer dritten Klasse auf den unterschiedlichsten Ebenen behandelt und erforscht wurde.
Bachwelten entdecken und medial präsentieren.
Hinter dem etwas sperrigen Titel verbergen sich 7 abwechselungsreiche Wochen, in denen das Thema Wasser von einer dritten Klasse auf den unterschiedlichsten Ebenen behandelt und erforscht wurde.
Passend im Jahr des Komponisten Wolfgang Amadeus Mozart haben wir einen speziellen Klingeltonworkshop konzipiert. Die jungen Teilnehmerinnen im Alter von 10-15 Jahren hatten die Aufgabe alle Finessen ihres Handys zu erforschen und eigene Klingeltöne zu komponieren.
Digipaed konzipierte und betreute im Auftrag des Arbeitnehmerzentrum Königswinter eine mediale Themenwoche zum Schwerpunkt Globalisierung. Welchen Einfluss hat bspw. mein Konsumverhalten unter globalen Gesichtspunkten? Wie werden bspw. Fußbälle der WM hergestellt? Ist Schokolade noch ein Genussmittel? Neben zahlreichen Exkursionen entwickelten und programmierten die TeilnehmeerInnen einer 11. Klasse eine informative interaktive CD-Rom. Die CD wird künftig Bestandteil der schuleigenen Lehrmedien zur bearbeiteten Thematik sein.
Heiko Walter betreut im Auftrag des JFC Medienzentrum einen Jump ´n´ Fun und ComicWorkshop auf der Photokina. Hier können sich interessierte Besucher auf einem Trampolin in ihrer Bewegunssequenz fotografieren lassen oder ein eigenes Foto in eine Comiczeichnung verwandeln.
http://www.du-bist-online.de/photokina06
In dem vom Kulturamt Düsseldorf geförderten Projekt „Joseph Beuys and me“ – eine Zusammenarbeit der Bücherei Rath, der 4. Klasse der GGS am Rather Kreuzweg und dem Museum K 20 in Düsseldorf – entstanden in insgesamt 6 Veranstaltungstagen ganz besondere Arbeiten der Kinder. Joseph Beuys and me – Multimediaworkshop weiterlesen
Ziel dieses Projektes war es, den Kindern Spaß am Lesen und einen persönlichen und kreativen Zugang zu ihrer Bücherei im Stadtteil zu vermitteln. Die bevorstehende Renovierung wurde zum Anlaß genommen, mit den Kindern gemeinsam das zukünftige Bild ihrer Bücherei zu planen. Der Umbau soll unter Berücksichtigung ihrer Pläne stattfinden. „Lese(t)räume“ – Schüler entwerfen Traumbibliothek weiterlesen